Preparar a los padres de familia y representantes legales en los principales métodos e instrumentos para educar en valores.
Estrategia:
Contenido: Métodos para la educación en valores. Posibles instrumentos que se pueden utilizar para evaluar el problema. 1-Momento inicial. Se comienza haciendo un análisis de los aspectos valorados en el taller anterior. ¿Cuáles son las limitaciones que inciden en la educación en valores? ¿Cómo podemos trabajar para darle solución a estas? 1-Planteamiento temático. Mediante un debate de las preguntas anteriores se plantea el tema y los objetivos.
Desarrollo:
A partir de las diferentes ideas planteadas acerca del conocimiento del tema, se da a conocer las diferentes clasificaciones de métodos existentes en la literatura pedagógica: _ La conciencia. _ La actitud. _ La valoración. Otras clasificaciones toman en cuenta dos métodos: el estímulo y la sanción. Se valoran los procedimientos más utilizados en cada uno de los métodos. _ La enseñanza problemática. _ Métodos o ejemplos personales o ambientales. Aplicación práctica. -Se hace la explicación de cada uno de los métodos. ¿Cómo evaluar en un momento determinado los componentes del valor? Se le dan a conocer diferentes técnicas que se pueden utilizar, y se hace referencia a cada una. -Observación. - Los test situacionales o dilemas morales. - La encuesta. - Las entrevistas a fondo. -El análisis de contenido. -El completamiento de frases.
Cierre:
Reflexionar sobre la necesidad de poner en práctica lo que se ha abordado, tanto en la sistematicidad como en su herencia, contribuyendo el logro de una correcta educación y formación de la personalidad en correspondencia con el fin y lo objetivos propuestos en la sociedad ecuatoriana a partir del plan del buen vivir.