‘’Barrendero’’. (Tomado del libro Misión Ambiental,
Agenda 21).
Objetivo
Valorar cualidades positivas del barrendero para identificarlo como laborioso.
Desarrollo:
Se invita a los educandos a la lectura en silencio del texto ‘’Barrendero’’. Al concluir se les preguntará. Orgulloso debes estar tú, mi amigo el barrendero, porque prestar con esmero honradez al trabajador. Las calles deben estar Alegres por tu presencia, Por cada cuadra al pasar. La escoba gira al andar, liviana en tus manos suaves. Pero es necio el que no sabe que el ambiente hay que cuidar. 1-‘’ Barrendero’’ es título de: a) _ un poema. b) _ un cuento. c) _ una adivinanza. d) _ una noticia. 2- Marca con una x las respuestas correctas. El barrendero debe ser respetado porque: a) _ su trabajo es muy útil para todos. b) _ a él le gusta barrer por las calles. c) _ barre con mucho amor y es rápido. d) _ cuida con amor el medio ambiente. Las respuestas correctas son: 1- a) y b) 2- b) y c) 3- c) y d) 4- a) y d) 3- Señala verdadero o falso, según convenga: 1_ La escoba del barrendero solo baila alegre. 2_ Este obrero noble es digno de imitar. 3_ Barriendo las calles, el medio ambiente se contamina. 4_ El barrendero llena de alegría sus calles. 4-¿Consideras que es digno de imitar el trabajo del barrendero? ¿Por qué? 5-Escribe un texto donde argumentes por qué es importante el cuidado del medio ambiente, para que lo leas en el matutino.
Cierre:
El facilitador hace un análisis de la lectura, les recuerda a los estudiantes que socializan el barrendero y sus cualidades, buscando aprovechar los factores positivos.
Evaluación:
¿Qué enseñanza te deja esta lectura? ¿Respetas todas las profesiones?